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讲准字【2022】第388号:《国际中文教育中文水平等级标准》和本土化标准关系初探:以《欧洲汉语能力标准》及英国汉语教学为例

发布时间:2022-12-05|浏览次数:

讲座报告主题:《国际中文教育中文水平等级标准》和本土化标准关系初探:以《欧洲汉语能力标准》及英国汉语教学为例
专家姓名:张新生
日期:2022-12-19 时间:14:00
地点:
三江楼901B Tencent会议954783599
主办单位:文学院


主讲概况:新生博士现为英国理启蒙大学 (Richmond, the American International University in London) 教授,校长中国事务助理。英国特许语言学家协会荣誉会员 (Honorary Fellow of the Chartered Institute of Linguists),欧洲汉语教学协会(European Association of Chinese Teaching, EACT)副会长。曾任伦敦孔子学院首任外方院长、伦敦大学亚非学院语言中心主任、欧盟汉语能力标准项目(European Benchmarks for Chinese Language, EBCL)负责人和英国大学汉语教学研究会会长等职。在英从事汉语教学和教师培训工作三十多年,著有《英国成人教育史》並主编和参与编写了数种汉语外语教材,其主编的《步步高中文》(Chinese in Steps)系列教材在2010年第五届孔子学院大会上获“优秀国际汉语教材奖”。研究专长:汉语教学和教师培训。


主讲内容概况:《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称新标准)的发布与实施,标志着汉语国际教育进入新的国际中文教育新时期或新阶段。和以前的标准及基于标准开发的汉语水平考试相比,新标准在汉语语言能力的诸方面要求明显提高。除了新标准对汉语水平考试更新会有何影响之外,大家对新标准和海外本土的汉语能力标准的比较于对接等问题也十分关注。本发言将从学问多元、语言多样的欧洲角度,结合欧洲基于《欧洲共同语言参考框架》所开发的《欧洲汉语能力标准》和英国的汉语教学情况,就这些问题谈几点自己的看法和意见,和同仁们共同探索推动国际中文教育及汉语二语教育的学科建设与发展的方法与途径。


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